Resumen:
Observamos a niños indígenas amuzgos en el interior de una escuela, ahí se lleva a cabo uno de los proyectos para la revitalización lingüística llamado “50-50”, para que los niños continúen hablando en su lengua materna. Asimismo vemos a mujeres en una cocina preparando alimentos mientras afuera otra mujer confecciona ropa en telar de cintura. También se pueden observar algunos detalles de la comunidad al observar a una mujer caminando en la calle con su bolsa del mercado. Con ello podemos inferir algunas formas de vida y rasgos identitarios de los amuzgos.